Accompagner les devoirs
Organisation, neurosciences et bienveillance : des conseils pratiques pour transformer ce moment en rituel serein.
Faire ses devoirs, ce n’est pas juste finir ce qu’on n’a pas eu le temps de faire en classe. C’est un moment pour revoir, comprendre et s’entraîner.
Le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) précise que ce qui compte vraiment, c’est d’aider l’enfant à se fixer des buts, à organiser son temps et à construire des habitudes de travail. La supervision directe des devoirs par les parents a moins d’impact que cet accompagnement à l’autonomie.
Avec un cadre régulier et bienveillant, ces temps de travail à la maison permettent à votre enfant de renforcer ce qu’il a appris, de gagner en autonomie et de prendre confiance en ses capacités.
Les 4 piliers de l’apprentissage selon Stanislas Dehaene
Le neuroscientifique et président du CSEN a identifié quatre facteurs essentiels qui déterminent la qualité et la durabilité des apprentissages. Connaître ces piliers vous aide à mieux accompagner votre enfant.
Attention
Canaliser et captiver l’attention de l’enfant sur les informations essentielles, loin des distractions.
Engagement actif
L’enfant doit être acteur de son apprentissage : manipuler, questionner, essayer.
Retour sur erreur
Se tromper est normal et formateur, à condition de comprendre pourquoi et de corriger.
Consolidation
Répéter à intervalles espacés pour ancrer durablement les connaissances en mémoire.
Source : Stanislas Dehaene, Collège de France | CSEN – Réseau Canopé
Conseils pratiques pour les parents
Anticipez et préparez le matériel
- Photocopiez les documents-clés dès la rentrée (dictées, leçons, poésies). En cas d’oubli, vous aurez un double.
- Regroupez les fournitures dans une trousse ou un bac dédié. Tout doit être accessible pour éviter les interruptions.
Créez un environnement favorable
- Choisissez un coin calme et bien éclairé, loin des distractions (TV, téléphone). L’attention est un prérequis à tout apprentissage.
- Un bureau rangé aide à l’apaisement et à la motivation. L’ordre visuel clarifie l’esprit.
Établissez un rythme régulier
- Définissez un créneau fixe pour les devoirs. Après le goûter ? Avant le dîner ? Trouvez ce qui convient à votre famille.
- Privilégiez des séances courtes : 30 à 45 minutes suffisent au primaire, avec une pause au milieu si besoin.
Commencez par ce qu’il connaît
- Démarrer par une réussite active le circuit de la récompense et met l’enfant dans de bonnes dispositions.
- Montrez les liens entre les notions : « Tu te souviens de la leçon sur les adjectifs ? Celle-ci s’en rapproche. »
Clarifiez les consignes
- Lisez les consignes ensemble, puis demandez-lui de les reformuler avec ses mots. Cette reformulation favorise la compréhension.
- Stimulez sa réflexion sans donner la réponse : « Comment pourrais-tu t’y prendre ? »
Utilisez des outils visuels
- Cartes mentales, schémas, fiches maison : très utiles pour organiser les connaissances et faciliter la mémorisation.
- Laissez-le créer ses propres supports. Il retient mieux quand il reformule avec ses mots.
Espacez les révisions
- Relire une seule fois avant le contrôle est peu efficace. Mieux vaut réviser un peu chaque jour que tout d’un coup.
- Alternez temps d’étude et petits tests : se faire interroger compte plus que le nombre d’heures à relire.
Accueillez l’erreur positivement
- L’erreur est normale et formatrice. Le cerveau apprend quand il y a un décalage entre ce qu’il prédit et ce qu’il observe.
- Aidez votre enfant à comprendre pourquoi il s’est trompé, sans critique. Le stress bloque les apprentissages.
Valorisez chaque effort
- Félicitez l’investissement, pas seulement le résultat. Les encouragements stimulent la motivation et la confiance.
- Évitez la comparaison. Chaque enfant apprend à son rythme. Soutenez les progrès, petits ou grands.
En résumé : 8 astuces pour accompagner les devoirs
Une vue d’ensemble pour un accompagnement serein et efficace
Commencez par ce qu’il sait
- Félicitez ses réussites pour renforcer sa confiance
- Faites des liens avec ce qu’il a déjà appris
- Commencez par des tâches familières
Si ça bloque, faites une pause
- Encouragez-le à exprimer ses émotions
- Prenez un moment pour décompresser
- Discutez calmement une fois apaisé
Définissez un temps adapté
- Équilibrez travail et pauses
- Fixez une heure de début et de fin
- Favorisez des sessions courtes et régulières
Aidez-le à organiser ses idées
- Montrez-lui comment structurer ses pensées
- Utilisez des outils visuels (cartes mentales)
- Encouragez-le à créer ses propres supports
Laissez-le planifier son travail
- Laissez-le choisir l’ordre des devoirs
- Enseignez-lui à estimer le temps
- Soyez flexible et adaptez si besoin
Clarifiez les consignes
- Lisez ensemble pour vérifier la compréhension
- Encouragez-le à lire seul peu à peu
- Reformulez si elles ne sont pas claires
Encouragez la réflexion
- Posez des questions ouvertes
- Aidez-le à évaluer sa compréhension
- Demandez-lui d’expliquer avec ses mots
Adaptez à ses capacités
- Soyez attentif aux signes de frustration
- Parlez à l’enseignant si c’est trop difficile
- Fixez des objectifs réalistes
Et s’il ne veut pas faire ses devoirs ?
Pas de panique, c’est normal. Voici 5 astuces pour relancer la motivation sans braquer.
Écoutez ses émotions
Fatigue, contrariété ? En parler peut désamorcer la résistance.
Ajoutez du ludique
Minuteur rigolo, choix entre deux exercices, lecture à voix haute…
Fractionnez la tâche
« Juste la consigne », puis un exercice, puis une pause.
Expliquez le pourquoi
« Ça t’aidera pour le contrôle » donne du sens à l’effort.
Mini-récompense
Un moment ensemble, un jeu… Sans en faire une habitude.
Numérique et Intelligence Artificielle
Ce que les parents doivent savoir pour accompagner leurs enfants
Outils validés par l’Éducation nationale (P2IA)
Ces outils gratuits, basés sur l’IA, s’adaptent au niveau de chaque élève.
- Lalilo : lecture et compréhension (CP-CE2)
- Adaptiv’Math : mathématiques adaptatives
- Mathia : jeux mathématiques ludiques
- Les Fondamentaux : vidéos Canopé
Ce que l’IA peut apporter
- Vérifier la compréhension avec des quiz personnalisés
- Proposer des explications différentes d’une notion
- Générer des exercices d’entraînement adaptés
- Aider à mémoriser avec des moyens mnémotechniques
- Structurer une rédaction ou organiser ses idées
Point de vigilance : L’utilisation d’une IA pour réaliser un devoir sans travail personnel constitue une fraude. L’IA doit être un tuteur qui aide à comprendre, pas un assistant qui fait le travail à la place de l’élève. Apprendre demande effort, erreur et persévérance.
En primaire, les élèves sont sensibilisés aux bases de l’IA sans manipuler d’IA générative. L’usage accompagné en classe est autorisé à partir de la 4e.
L’importance du sommeil pour la mémorisation
Le sommeil joue un rôle majeur dans les apprentissages. Selon l’INSERM et le CSEN, c’est pendant le sommeil que le cerveau consolide les informations mémorisées pendant la journée et les transfère en mémoire à long terme.
Une personne qui s’endort sur une tâche tout juste apprise améliore sa mémorisation de 30%. Le manque de sommeil, à l’inverse, affaiblit l’attention, la capacité à gérer ses émotions et les performances d’apprentissage.
Conseil pratique : évitez les révisions trop tardives qui empiètent sur le temps de sommeil. Mieux vaut réviser tôt et bien dormir que réviser tard et être fatigué le lendemain.
Besoins de sommeil par âge
| 3-5 ans | 10-13h |
| 6-12 ans | 9-12h |
| 13-18 ans | 8-10h |
En résumé
- Transformez les devoirs en un rituel rassurant avec un cadre régulier
- Accompagnez votre enfant vers plus d’autonomie et de confiance
- Appuyez-vous sur les 4 piliers de l’apprentissage : attention, engagement actif, retour sur erreur, consolidation
- Respectez le sommeil, essentiel pour ancrer les connaissances
- Utilisez le numérique avec discernement, comme un outil d’aide et non de substitution
Et rappelez-vous : vous faites déjà beaucoup. Le plus important, c’est de rester à l’écoute et d’avancer ensemble, sans pression excessive.
Des idées pour les vacances
Les vacances sont l’occasion de réviser autrement, sans pression.
Lecture plaisir
15-20 min par jour de lecture libre renforce la fluence et le vocabulaire.
Jeux éducatifs
Jeux de société, applications validées (Lalilo, Mathia) : apprendre en s’amusant.
Cahiers de vacances
10-15 min par jour suffisent. Privilégiez la régularité à la quantité.
Activités du quotidien
Cuisine (mesures), courses (calcul), jeux de lettres : les maths et le français partout !
Carte mentale des activités de vacances
Des idées pour entretenir les apprentissages tout en s’amusant
Carte mentale créée avec Whimsical