Ressources numériques, IA en éducation, neurosciences et jeux pédagogiques : des contenus testés en classe et conformes au cadre institutionnel, partagés par une enseignante CE2 et ERUN.
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Quatre univers complémentaires pour accompagner votre pratique pédagogique.
La Trousse ERUN
TNI, ENT, applications conformes RGPD, tutoriels pas à pas : des outils numériques sélectionnés, testés en classe et validés par l’institution.
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IA & Innovation pédagogique
Le cadre officiel de l’IA en classe décrypté, des prompts prêts à l’emploi et des retours d’expérimentations terrain.
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Cerveau & Bien-Être
Mémorisation, attention, gestion du stress : des stratégies fondées sur les neurosciences pour accompagner les apprentissages et le bien-être des élèves.
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Apprendre par le jeu
Escape games pédagogiques, jeux de société en classe, serious games et e-sport éducatif : apprendre autrement par le jeu.
Voir les jeuxMes convictions sur l’IA en éducation
Extraits du podcast Les PME & l’IA — Yakadata, mars 2026
« Le défi n’est pas d’apprendre grâce à l’IA, mais d’apprendre à penser avec elle. »
« L’IA reste un outil très puissant. Suivant dans quelle main on le met, ça change tout. Elle peut amplifier les bonnes pratiques ou pousser vers les mauvaises. »
« Il y a cette boucle : on utilise l’IA parce qu’on a des doutes, puis on finit par douter de nos propres performances. Faire très attention à cette spirale. »
« IA sans pédagogie n’est que ruine de l’apprentissage. »
D’après « Science sans conscience n’est que ruine de l’âme » — Rabelais, 1532
Ressources les plus consultées
Veille IA & Éducation
J’ai créé cette application pour centraliser toute l’actualité de l’IA en éducation : textes officiels, outils, recherche et retours de terrain.
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Usage transparent de l’IA
Ce site utilise l’IA comme outil d’aide à la création. Je reste aux commandes : chaque ressource est relue, vérifiée et adaptée à ma pratique.
En savoir plusMa philosophie pédagogique
Le numérique au service de l’humain : chaque outil trouve sa place sans jamais se substituer à la relation enseignant-élève.
Ma vision & mes valeurs
- L’IA comme assistant de l’enseignant, pas comme substitut
- Chaque outil testé en classe avant d’être partagé
- La technologie au service de la différenciation et de l’inclusion
Mes conseils & pièges à éviter
- Un outil à la fois, bien maîtrisé, intégré progressivement
- Ne pas adopter un outil parce qu’il est « tendance »
- Derrière l’écran, un élève a besoin d’interactions humaines
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