Éducation aux Médias et à l’Information
Former des citoyens éclairés, capables de s’informer, d’analyser et de produire des contenus de manière responsable.
L’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) est devenue un enjeu majeur de l’école. Face à la multiplication des sources d’information, aux fake news et à l’omniprésence des écrans, nos élèves ont besoin d’acquérir des compétences essentielles pour naviguer dans ce monde numérique.
Ce guide rassemble les ressources institutionnelles, les outils pratiques et les activités clés en main pour mettre en place l’EMI dans votre classe, de la maternelle au CM2.
Qu’est-ce que l’EMI ?
L’Éducation aux Médias et à l’Information permet aux élèves de développer leur esprit critique et d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations.
S’informer
Rechercher, sélectionner et évaluer l’information de manière critique.
Comprendre
Décrypter les médias, leurs codes et leur fonctionnement économique.
Produire
Créer des contenus médiatiques en respectant les règles et l’éthique.
Participer
Devenir un citoyen numérique responsable et engagé.
L’EMI s’inscrit dans trois parcours : le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, le parcours citoyen et le parcours d’éducation artistique et culturelle.
L’EMI dans les programmes
L’EMI est intégrée aux programmes d’Enseignement Moral et Civique (EMC) depuis 2024 et irrigue toutes les disciplines. La circulaire du 24 janvier 2022 renforce le pilotage académique avec la désignation d’un référent EMI dans chaque académie.
| Cycle | Objectifs principaux | Exemples d’activités |
|---|---|---|
| Cycle 1 Maternelle |
|
Tri d’images (photo/dessin), découverte d’un journal, lecture d’affiches |
| Cycle 2 CP – CE2 |
|
Analyse de Unes, création d’un journal de classe, découverte de la radio |
| Cycle 3 CM1 – 6e |
|
Fact-checking, webradio scolaire, création de podcasts |
Cadre institutionnel : Les programmes d’EMC (CP à terminale, rentrée 2024) intègrent des compétences transversales EMI. Le Vademecum EMI du ministère accompagne la généralisation de l’EMI de la maternelle au lycée.
Les 9 compétences EMI du CLEMI
Le CLEMI a identifié 9 compétences clés réparties en 4 thèmes pour structurer l’enseignement de l’EMI.
L’information
- Identifier une information
- Rechercher une information
- Évaluer une information
Les médias
- Connaître les médias
- Comprendre leur fonctionnement
Liberté d’expression et citoyenneté
- Connaître ses droits et devoirs
- Participer au débat démocratique
L’image médiatique
- Lire une image
- Produire une image
Lien avec PIX et le CRCN : Les compétences EMI sont directement liées au Cadre de Référence des Compétences Numériques, notamment les domaines « Information et données » et « Communication et collaboration ».
Ressources institutionnelles
Les sites de référence pour construire vos séances EMI avec des contenus validés et conformes aux programmes.
CLEMI
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, opérateur du ministère (service de Réseau Canopé). Ressources pédagogiques, formations et événements nationaux.
Éduscol EMI
Page officielle du ministère avec les orientations, les programmes et les ressources d’accompagnement pour tous les cycles. Accès au Vademecum EMI.
Réseau Canopé
Dossiers pédagogiques, webinaires et ressources. Organisateur du Printemps de l’EMI en partenariat avec le CLEMI et les académies d’Occitanie.
Lumni Enseignement
Ressources de l’audiovisuel public indexées sur les programmes (INA, France Télévisions, Radio France). Séries dédiées : S.P.A.M., « La famille Tout-Écran ».
Outils et programmes éducatifs
Une sélection de programmes et ressources testés pour travailler l’EMI avec vos élèves.
Vinz et Lou
Programme éducatif pour les 7-12 ans. Dessins animés, serious games et fiches pédagogiques sur Internet, les données et la citoyenneté numérique.
- 68 épisodes animés
- Mallette citoyenneté numérique
- Quiz et défis interactifs
Internet Sans Crainte
Programme national de sensibilisation des jeunes au numérique (Commission européenne). Plus de 100 ressources gratuites pour les 6-18 ans.
- Kits ateliers clés en main
- Programme pHARe
- Safer Internet Day
Repères EMI 1er degré
Outil du CLEMI pour structurer des séquences EMI avec des ressources indexées par compétences et par cycle.
- 9 compétences structurées
- Ressources partenaires
- Adapté aux cycles 1, 2 et 3
Autres ressources utiles : Bayard Éducation (mallettes pédagogiques EMI), Lumni (vidéos et séries EMI dont S.P.A.M.), PIX (parcours sécurité numérique), Édubase (scénarios pédagogiques EMI par académie).
Activités concrètes pour la classe
Des idées d’activités EMI adaptées à chaque cycle, testées en classe.
Tri d’images médiatiques
Cycles 1-2 : Distinguer photos, dessins, infographies. Comprendre que les images ont différentes fonctions.
Analyse de Unes
Cycles 2-3 : Comparer les Unes de journaux sur un même événement. Identifier les choix éditoriaux.
Création d’un journal de classe
Cycles 2-3 : Écrire des articles, choisir des images, mettre en page. Comprendre le travail journalistique.
Fact-checking junior
Cycle 3 : Vérifier une information avec plusieurs sources. Utiliser les outils de vérification d’images.
Webradio scolaire
Cycle 3 : Créer une émission de radio avec interviews, chroniques et jingles. Travailler l’oral et l’écriture.
Identité numérique
Cycle 3 : Comprendre ce qu’on laisse comme traces en ligne. Maîtriser son image sur les réseaux.
Séquences clés en main du CLEMI : « YouTube, une plateforme qui nous connaît bien » (cycle 3), « Catégoriser les images médiatiques » (cycle 2), « Découvrir ce qu’est une information » (maternelle).
Événements EMI à ne pas manquer
Les temps forts de l’année pour mobiliser vos élèves autour de l’éducation aux médias.
Safer Internet Day
10 février 2026, mobilisation jusqu’à fin mars (23e édition). Thème : santé mentale et écrans. Slogan : « Les écrans et toi, comment ça va ? » Kits pédagogiques gratuits d’Internet Sans Crainte.
Semaine de la Presse (SPME)
Du 23 au 28 mars 2026 (37e édition). Thème reconduit : « Où est l’info ? » Dossier pédagogique du CLEMI, kiosques dans les écoles, 4 axes de travail.
Printemps de l’EMI
Avril-mai : Rencontres organisées par Réseau Canopé, le CLEMI et les académies de Toulouse et Montpellier. Conférences, webinaires et défi podcast.
Concours Médiatiks
Toute l’année : Concours de médias scolaires du CLEMI ouvert dès le cycle 3. Valorise les journaux, webradios et productions des élèves.
Accompagner les familles
Des ressources à partager avec les parents pour prolonger l’éducation aux médias à la maison.
La Famille Tout-Écran
Série de vidéos du CLEMI et de la Cnaf qui met en scène une famille face aux défis du numérique. Idéal pour ouvrir le dialogue en famille.
Voir la sérieFaminum
Site d’Internet Sans Crainte pour créer une charte numérique familiale et discuter des usages des écrans à la maison.
DécouvrirNuméros utiles : En cas de problème en ligne (cyberharcèlement, contenus choquants…), le 3018 est la ligne nationale d’écoute pour les jeunes et les familles, opérée par l’association e-Enfance (Safer Internet France).