Jeux pédagogiques
Des guides pratiques pour intégrer différents types de jeux dans vos séances, du jeu de société à l’escape game.
Il existe de nombreuses façons d’utiliser le jeu en classe : jeux de société adaptés, jeux de rôle, escape games, serious games… Chaque format a ses spécificités et répond à des objectifs pédagogiques différents.
Cette page regroupe des guides pratiques testés en classe pour vous aider à choisir et mettre en œuvre le format le plus adapté à vos besoins.
Réseau Canopé : Apprendre par le jeu
Canopé propose une base de fiches pédagogiques pour l’utilisation de jeux « grand public » en classe. Chaque fiche décrit les compétences travaillées, les difficultés possibles et des variantes. Les jeux sont disponibles en prêt dans les Ateliers Canopé.
Accéder aux fichesGuides par type de jeu
Guide
Jeux de société
Sélection et utilisation pédagogique des jeux de société pour tous niveaux.
Guide
Jeu de rôle éducatif
Développer l’empathie et les connaissances par l’incarnation de personnages.
Escape games
Concevoir et animer des jeux d’évasion pédagogiques captivants.
Serious games
Panorama des jeux sérieux et intégration en contexte éducatif.
Bien choisir son jeu
Quatre critères à vérifier avant d’utiliser un jeu en classe.
Objectif pédagogique
Quelle compétence ou notion le jeu permet-il de travailler ?
Durée adaptée
Le temps de jeu correspond-il au créneau disponible ?
Nombre de joueurs
Peut-on jouer en classe entière, en groupes ou en ateliers ?
Complexité des règles
Le temps d’explication est-il raisonnable par rapport au temps de jeu ?
Conseil pratique : Testez toujours le jeu vous-même avant de le proposer aux élèves. Cela permet d’anticiper les difficultés et d’adapter les règles si nécessaire.
Organiser une séance de jeu
Les étapes clés pour une utilisation efficace du jeu en classe.
1. Préparer
Vérifier le matériel, prévoir les groupes, anticiper les adaptations.
2. Expliquer
Présenter les règles simplement. Un tour de démonstration aide souvent.
3. Jouer
Circuler pour accompagner, relancer, observer les stratégies.
4. Débriefer
Verbaliser les apprentissages. Sans ce temps, le jeu reste du divertissement.