Ma Classe Numérique
🎯 Ma philosophie du numérique éducatif
Utiliser le numérique n’est jamais un objectif en soi, mais toujours une réponse aux besoins pédagogiques. Chaque outil choisi répond à une intention précise, toujours adaptée au niveau des élèves et au service de leurs apprentissages.
Pourquoi intégrer le numérique dans ma classe ?
Le numérique transforme ma pédagogie en me permettant de répondre plus finement aux besoins de chaque élève. Concrètement, cette approche me permet de :
🎯 Différenciation pédagogique
Proposer des parcours adaptés au rythme de chaque enfant, avec des contenus personnalisés selon leurs besoins spécifiques.
🚀 Autonomie et initiative
Développer l’autonomie et la prise d’initiative dès le plus jeune âge grâce à des outils intuitifs et progressifs.
🤝 Coopération renforcée
Encourager la coopération et l’entraide au sein de la classe par le travail collaboratif numérique.
💡 Engagement actif
Renforcer l’engagement et la motivation des élèves à travers des activités attractives et interactives.
Quels outils numériques j’utilise au quotidien ?
Ma boîte à outils numérique
🖥️ Outils de présentation
- TBI et Activinspire : pour des cours interactifs et dynamiques
- La Digitale : pour créer des présentations animées et des ressources interactives
- Canva : pour produire des visuels attractifs et professionnels
📚 Applications pédagogiques
- Lalilo : apprentissage personnalisé de la lecture
- Mathia : renforcement en mathématiques
- Book Creator : création de livres numériques collaboratifs
🤖 Robotique et programmation
- Blue Bot : premiers pas en programmation
- Scratch Junior : initiation à la pensée algorithmique
- Thymio : robotique éducative avancée
📺 EMI et citoyenneté numérique
- CLEMI : ressources officielles pour l’éducation aux médias
- Semaine de la presse : participation aux événements nationaux
- Outils de vérification : apprendre à identifier les sources fiables
♿ Inclusion et accessibilité
- Cartable Fantastique : outils adaptés pour les enfants avec troubles dys
- Ressources adaptées : supports visuels et aides techniques
- Différenciation numérique : personnalisation selon les besoins spécifiques
🔒 Solutions RGPD et libres
- La Forge Primaire : 100+ outils libres et RGPD-compatibles
- Apps.education.fr : plateforme officielle du ministère
- PrimTux : système d’exploitation éducatif libre
🔬 Intelligence Artificielle
- Génération de contenus : supports visuels différenciés
- Évaluations personnalisées : adaptées au niveau de chaque élève
- Supports d’aide : pour accompagner les difficultés
Un cadre clair et bienveillant
Équilibre numérique et déconnecté
Je veille scrupuleusement à alterner les activités sur écran et les activités « débranchées » pour préserver l’attention et favoriser l’épanouissement global de mes élèves.
Éducation aux médias et à l’information (EMI)
En partenariat avec le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information), j’intègre l’EMI dans tous mes projets numériques. Mes élèves apprennent progressivement à :
- Analyser l’information : identifier les sources, croiser les informations, distinguer fait et opinion
- Déconstruire les fake news : travail sur la distinction info/intox avec les outils du CLEMI
- Respecter les droits liés à l’image : droit à l’image, propriété intellectuelle et Creative Commons
- Protéger leurs données personnelles : sensibilisation aux traces numériques et à l’identité numérique
- Créer des contenus responsables : publier, partager et commenter de manière éthique
- Développer leur esprit critique : questionnement systématique des sources et des intentions
Des projets numériques concrets et motivants
Pour donner du sens aux apprentissages, j’organise chaque année des projets numériques qui mobilisent toutes les compétences des élèves :
📰 Journal numérique de classe
Compétences mobilisées : rédaction collective, interviews, mise en page, diffusion
Plus-value numérique : audience authentique, facilité de partage, possibilité d’intégrer vidéos et sons
🎙️ Capsules audio et vidéo
Compétences mobilisées : expression orale, narration, maîtrise technique
Plus-value numérique : travail de l’oralité, création de contes, podcasts ou tutoriels
🔐 Escape games pédagogiques
Compétences mobilisées : résolution d’énigmes, coopération, logique
Plus-value numérique : gamification, interactivité, adaptation du niveau de difficulté
📺 Détectives de l’info (EMI)
Compétences mobilisées : analyse critique, vérification des sources, débat argumenté
Plus-value numérique : outils de fact-checking, comparaison de sources en temps réel, création de contenus éducatifs
🌍 Projets eTwinning
Compétences mobilisées : ouverture culturelle, langues vivantes, communication
Plus-value numérique : échanges internationaux facilités, découverte d’autres cultures
Une classe ouverte sur le monde
Grâce au numérique, mes élèves développent des compétences essentielles dès le premier degré :
👨👩👧👦 Partage avec les familles
Les productions des élèves trouvent une audience authentique qui valorise leur travail et renforce leur motivation.
🌐 Ouverture culturelle
Découverte de nouvelles cultures, échanges avec d’autres écoles et collaboration sur des projets communs.
🛠️ Compétences techniques
Manipulation d’outils numériques professionnels adaptés à leur âge et utiles pour leur future scolarité.
Une coopération renforcée avec les familles
La relation avec les familles est essentielle. J’entretiens un lien régulier grâce au numérique :
💻 ENT Beneylu
Un espace sécurisé et intuitif pour communiquer, partager les activités et suivre la vie de la classe. → Découvrir Beneylu
📊 Édumoov
Gestion transparente des apprentissages, avec des évaluations claires et compréhensibles par tous. → Découvrir Édumoov
🏠 Outils P2IA
Ressources numériques (Lalilo, Mathia) accessibles à la maison pour réviser en autonomie et en famille. → En savoir plus sur P2IA
💬 Tchap
Messagerie instantanée sécurisée de l’État pour échanger avec les collègues et participer aux communautés éducatives. → Découvrir Tchap
🎯 Activités prolongées
Tutoriels et activités numériques à faire à la maison, pour consolider sans pression les apprentissages scolaires.
💬 Le numérique dans ma classe, c’est avant tout une histoire d’équilibre et de sens
Il est là pour servir l’enfant, l’aider à grandir, à prendre confiance en lui et à devenir acteur de ses apprentissages.
Mon rôle d’ERUN : accompagner en douceur le changement numérique
En tant qu’enseignante et Enseignante Référente pour les Usages du Numérique (ERUN), j’accompagne mes collègues dans cette transition pédagogique essentielle à notre époque. Au quotidien, je constate combien le numérique peut susciter à la fois enthousiasme et réticences.
Répondre aux inquiétudes légitimes
🔧 « Le numérique est trop compliqué »
👥 « Impact sur les relations humaines »
🌱 « Impact écologique inquiétant »
📱 « Source de distractions »
Accompagner chacun dans une intégration raisonnée et positive du numérique, afin que ce dernier soit perçu non pas comme une contrainte, mais comme une véritable opportunité d’enrichir l’expérience éducative, pour les élèves comme pour les enseignants.