Portrait de Vanessa Le Scolan Nguyen, ERUN et enseignante
ERUN – Academie de Montpellier – Circonscription Nimes 5

A propos de MaProfBranchee

Ressources pedagogiques pour une integration reflechie du numerique et de l’IA en education.

Vanessa Le Scolan Nguyen Enseignante CE2 depuis 2010 ERUN depuis 2023

Passionnee par le numerique depuis l’enfance — entre bidouilles informatiques et jeux video — j’ai tres tot pris conscience de l’importance de l’equilibre entre l’humain et la technologie. Cette conviction guide aujourd’hui ma pratique d’enseignante, et l’intelligence artificielle ne fait pas exception a la regle.

Mon objectif : aider chacun a trouver son equilibre. J’aime l’image de la balance — d’un cote, l’exces d’ecrans et les derives des reseaux sociaux ; de l’autre, les refractaires a tout ce qui est numerique. Entre ces deux extremes, je reste persuadee qu’il y a une place pour une utilisation raisonnee, au service des apprentissages.

Depuis 2010 dans l’Education nationale, j’accompagne les equipes pedagogiques dans l’integration des outils numeriques et de l’intelligence artificielle en classe.

Mon travail se concentre sur la formation des enseignants et la creation de ressources pedagogiques adaptees aux realites du terrain. L’objectif : rendre ces outils accessibles et utiles au service des apprentissages, sans jamais perdre de vue l’essentiel — la relation pedagogique.

Mission institutionnelle

Accompagnement terrain

Formation et support technique aupres de mes collegues enseignants, notamment sur l’integration pedagogique de l’intelligence artificielle.

Approche pedagogique

Une methode basee sur l’experimentation, l’adaptation aux contextes locaux et la mutualisation des bonnes pratiques. Chaque formation est concue pour etre directement applicable en classe.

Domaines d’intervention

Competences developpees au service de l’innovation pedagogique.

IA

Intelligence artificielle pedagogique

Formation des enseignants aux outils IA, creation de contenus sur-mesure pour une utilisation raisonnee.

IP

Ingenierie pedagogique numerique

Conception de modules de formation et ressources educatives adaptees aux besoins du terrain.

FA

Formation d’adultes

Accompagnement personnalise des equipes educatives dans leur montee en competences.

MA

Methodologies d’apprentissage

Techniques efficaces pour apprendre a apprendre, au service de l’autonomie des eleves.

NC

Neurosciences appliquees

Application des recherches cognitives a la pedagogie pour des apprentissages durables.

LP

Approches ludopedagogiques

Integration du jeu dans les apprentissages avec des fondements scientifiques.

Collaborations editoriales

J’aime ecrire. Parallelement a mes missions d’ERUN, je contribue a la creation de contenus pedagogiques : articles pour des magazines specialises en education, conception de modules d’apprentissage pour l’enseignement superieur…

Publication reguliere avec Prof Express — Je publie regulierement des articles sur l’intelligence artificielle et l’education numerique pour Prof Express, service de soutien scolaire en ligne.

Ces activites d’ecriture enrichissent ma pratique professionnelle et permettent un partage plus large des reflexions et innovations pedagogiques experimentees sur le terrain.

Consulter mes articles Prof Express

Parcours professionnel

2023 – Aujourd’hui

ERUN – Education Nationale

Academie de Montpellier, circonscription Nimes 5 — Formation et accompagnement numerique des equipes pedagogiques.

2010 – Aujourd’hui

Professeur des ecoles – Education Nationale

Enseignement en classes primaires, experimentation pedagogique.

2023

Collaborations editoriales

Redaction d’articles et conception de modules pedagogiques numeriques.

Formation continue

Specialisation numerique educatif

Veille pedagogique, formations certifiantes, recherche appliquee.

Formation – 6 mois

Methodologie Apprendre a apprendre

Formation en distanciel sur les techniques d’apprentissage et la metacognition.

Methode de travail

Experimentation

Test et validation des outils avant leur recommandation, retour d’experience terrain.

Accompagnement

Formation progressive, adaptee au niveau et aux besoins de chaque enseignant.

Pragmatisme

Solutions concretes, mesurables, avec un impact reel sur les pratiques.

Mutualisation

Partage des ressources, creation collaborative, diffusion des bonnes pratiques.

Principe directeur : Le numerique doit simplifier et enrichir l’enseignement, sans jamais se substituer a la relation pedagogique humaine.

Actions menees

Accompagnement numerique : formation de mes collegues enseignants aux outils d’IA generative et a leur integration pedagogique.

Formations collectives — Sessions d’initiation et de perfectionnement aux outils numeriques
Accompagnement individualise — Support technique et pedagogique personnalise
Creation de ressources — Guides, tutoriels et supports de formation adaptes
Veille technologique — Analyse et test des innovations pedagogiques
Projets collaboratifs — Mise en reseau des etablissements et mutualisation

Contact professionnel

Pour toute question relative aux usages du numerique educatif ou demande de formation.

Sources et references